徐州市第三十二中学
首  页 领导班子建设 活动阵地建设 思想道德教育 教师队伍建设 校园文化建设 校园环境建设 创建重点
您现在所在的位置是:首页 > 领导班子建设 > 家校社团管理
家校社团管理
党员学习
单位概况
家校社团管理
 
家校社团管理
“青春如火”--SE 舞社(徐州市十佳学生社团)
作者:卢小宁 发布于:2017/5/6 9:35:06 点击量:

舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术,对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此,在我校于2014年初组建学生社团时,就准备把舞蹈社团作为特色德育一个亮点,精心打造。
  舞蹈社团组建时,同学们热情高涨。我校八年级3班的赵宇阳等同学,毛遂自荐,从吸纳成员的海报设计、社团章程的制定,到现场成员的招募,都是尽职尽责。这群喜爱舞蹈的女生们积极发动学生,很快就组建了一支15人的校园舞蹈队伍。学校领导们也是态度积极,群策群力。不仅专门装修了一口功能、设施齐全的舞蹈教室,而且安排德育处老师落实舞蹈老师人选。在优中选优的基础上,毕业于北京舞蹈学院,并有着26年舞蹈经历的崔芳芳老师,最终脱颖而出。为了确保舞蹈社团的训练时间和训练质量,根据学生实际作息情况,我校安排舞蹈社团的活动时间是每周星期二、星期四下午4:30—5:30。

 

为了提高思想认识,加强时间、纪律观念,舞社成员们民主推选出了了每个年级的负责人、总负责人、每次训练的考勤人员以及服装、鞋子检查人员。在训练的时候抓紧每一分钟,做到到点放人,确保了活动的正常进行。活动中,专任舞蹈老师特别注重学生的基本功训练,以优带差,以老带新,个别辅导,全面提高。由于刚加入社团的新生基础不同,对于新生的训练不仅严格,而且抓基础,强调基本功训练。如:腿部训练(压前腿、压后腿、前踢腿、侧踢腿、后踢腿、)腰部训练(下腰)肩(压肩)、舞蹈组合训练、技巧训练、民族舞基本动作训练等。通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣,培养良好的形体习惯。
   在活动训练中过程中,为了激励学生展示自己的才华,专任舞蹈老师采取了加强交流,拓展思路的方式,训练学生的独立表演能力,自我表现的能力,团结协作的能力。并让他们相互谈感受,取长补短,共同进步。引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。通过建立社团微信群,使舞社成员们在最短时间内了解社团的发布的信息及通知,便于了会员之间的交流,更好地开展社团工作。
   为了参加2016年我校校园艺术节,在训练过程中,专任舞蹈老师对每个表演动作、每个情节、细节都高标准严要求。通过师生的共同努力,舞蹈社团精心编排《如火青春》和《傣族舞—喜水》得到了学校领导、老师、家长的赞扬,舞蹈社团同学们的素质也得到了锻炼与提高。
 目前SE舞社成员人数已精选控制在37人,舞蹈种类也增加了民族舞、拉丁舞、现代舞和街舞四类。通过舞蹈社团的持续开展,既培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好,学到了舞蹈的基础知识和基本技能;又提升了学生健康的情趣和良好的品德情操,提高了学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和艺术修养。大力开展丰富多彩的学生社团活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长,是新德育、特色德育具体展现。


 

内容维护: 221000