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徐州经济开发区中学教师共建制度(规范)
作者: 发布于:2017/5/9 10:06:03 点击量:

徐州经济开发区中学教师共建制度(规范)

新学期、新形势、新目标、新思路,把关爱学生作为激情,把发展教师作为思路,把培养习惯作为办法,立足零起点,再谋新发展,用新的发展、新的业绩为我区教育再立新功。

主要工作

一、 以育人为根本,不断提升德育实效

要积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和市、区有关精神,通过各种活动,抓住一切有利契机,引导所有学生,树立正确的世界观和价值观,努力构建和谐学校。

(一)狠抓学生日常行为规规范

1、仪容仪表。开学初,学校规定男生统一平头,女生齐耳短发;学校定期检查学校的仪容仪表,对不合规范的学生坚决限期令其整改。在大力度地推进下,学生形象有了明显改善。

2、卫生管理。重新划分卫生区,明确责任及操作步骤,形成监督和竞争的机制。配合学校“做卫生使者”、“不丢捡起”“轻声慢步”等主题活动,召开班主任卫生委员会议,对学生进行劳动观念,卫生习惯,心理健康等方面的教育,使之减少环境污染,降低噪声污染,保持健康心理,效果明显。采用卫生检查评比,流动红旗制度,实施日公布,周小结,月总结,成果鉴定显著。形成了人人爱环境,人人护环境,学校是我家,人人呵护她的良好局面。目前正在实施从制度化管理向“无为”化管理的过渡创新,“不设专门打扫时间,没有具体管理人员”加强不丢捡起的贯彻力度,使校园更洁净,更优美,从而形成一个“无人丢弃垃圾,人人维护环境”的良好风尚。

3、住宿生管理。制定并修改了五项制度(宿舍楼卫生扫除制度 、生活老师工作职责、住宿生请假制度、住宿生作息制度、星期天在校生制度),进一步完善了宿舍各种常规要求和生活老师的工作职责。先后共召开了14次会议(全体住宿生会议、女生会议、男生会议、各年级住宿生会议),充分利用多媒体手段,对住宿过程中出现的各种问题充分的展现给每一位学生,让学生直观的感受和接受。充分利用音乐创造和谐的会场环境,让学生听得进去,落实得下去。学生在内务整理,宿舍卫生、晚就寝纪律、及餐厅就餐秩序和纪律方面一次比一次有较大的提高。做了三次大培训(值日生值日流程培训、生活老师管理流程及方法培训、消防安全培训),不断提高值日与管理水平,强化安全意识。每天利用活动黑板细化、强化了四项常规(宿舍常规检查、餐厅就餐秩序和卫生常规、晚就寝纪律常规、宿舍每周五的卫生扫除常规)。但晚就寝纪律反弹现象严重,还需加大要求和执行的力度。策划并举行了五次活动(无拖鞋宿舍创建、中秋夜观看电影、五星宿舍创建、宿舍宣传用语征集与展示、我为宿舍取靓名)通过这些活动进一步提高了学生的爱校、团结互助和自我约束的意识,培养了学生的主人翁精神。

(二)狠抓安全教育

通过主题班会、校园广播等形式教育提醒学生注意安全。形成安全班长例会制度,每两周召开一次安全班长会议,对各班安全工作进行总结交流。学校与班主任签定安全工作责任状,明确责任,印发了刀具检查与收缴专用表且坚持每天对照表中内容进行检查,实行零汇报制度,每周五送交检查情况总结。学校安排专人进行交通安全检查,在上学、放学时段,对学生遵守交通规则情况进行检查,发现问题及时教育。学生的安全意识明显增强,绝大部分学生能够很好地遵守学校纪律和交通规则。

(三)狠抓活动效果

本着让学生在活动中成长的指导思想,开展多种形式的活动。着眼于活动效果,力求每一次活动都让学生获得教育,使学生终生难忘。

1、开学典礼

这次开学典礼我们努力在程序与内容上创新,有如下亮点:诗朗颂引入,一下吸引住了学生;校长讲话,使学生充分发解学校的文化内涵,激发了学生热爱学校的情感;新学期宣誓与每周一歌,展示了学校既有的教育成果与学生风貌,感染了学生;音乐配置上,精选了音乐,渲染了气氛,烘托了效果。从齐唱国歌、到表彰发奖、校长讲话、再到新学期宣誓、每周一歌,环节较为紧凑,气氛层层递进,逐渐形成高潮。

2、每周一歌

精选《外婆的澎湖湾》、《走在乡间的小路上》等脍炙人口的歌曲,每天中午1:45分全校齐唱,整个校园成为音乐的海洋。结合学校的开学典礼、大合唱比赛等大型活动进行全校每周一歌联唱,组织七年级学生观摩八、九年级,使学生积极准备、主动参与,成为活动的真正主人。每周一歌逐渐成为校园活动的一大特色。

3、大合唱比赛

大合唱比赛是我校“十月放歌”的传统传统活动,这次又有所创新。参赛曲目为自创班歌与自选歌曲,活动前期准备充分,班歌与自选歌曲的编排质量整体较高。比赛穿插了军乐队表演与每周一歌全校联唱。特别是每周一歌联唱,嘹亮的歌声响彻校园,每一位师生都受到强烈的感染,自觉地加入合唱的队伍中来。

4、黑板报评比

黑板报是德育的重要阵地,我们成立了黑板报检查评比小组,通过每次的检查既能让每个参与检查的同学更好的参与到每次的版报创建中来,与此同时也提升了每个同学的审美认知。对于创办特别的好的黑板报作品,我们还进行了拍照存档,做成幻灯片利用课余时间组织学生学习交流,不断提高黑板报的质量,努力使各班黑板报都成为精品。

5、主题班会

每周确定一个主题,由政教处提供参与教案,与国旗下的讲话统一主题,形成教育合力。“高效课堂——获取知识的捷径”、“高效作业——掌握知识的练兵场”、“总结反省——成长的阶梯”等一个个主题形成序列,由于贴近学生实际,起到很好的教育作用。6、文体活动

组织艺术特长学生参加了“徐州市少儿综艺大赛”,我校选送的器乐、声乐、舞蹈、朗诵多个项目的比赛选手全部晋级决赛。参加开发区首届田径运动会,以202分的总分领先第二名82分的绝对优势夺得团体第一名,参加徐州市中小学田径运动会获得团体总分第二名。

二、 以教学为主线,不断提高教学的有效性

围绕学校办学宗旨,全面落实徐州市区初中教学工作会议精神和区教研工作计划,注重目标的落实和计划的实施,推进学校教育教学工作的精细化进程,提升教育的效度,提高教学实效,促进教育与教学质量的提升。

、 抓计划——追求工作条理性

  一抓教务处工作计划。开学初,教务处根据学校工作要点,制定学期教学工作目标与计划,为抓实教学过程管理,细化教学工作安排,教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作月度计划,确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。二抓教研组教研计划,新学期教师上班的第二天,教务处组织各教研组长、备课组长座谈,统一对教学研究活动的认识,商谈全学期教研活动的安排。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、实效性强”,各教研组在此基础上,制订出教研活动计划,较好的指导全学期教研活动的开展。三抓备课组活动计划,要求各备课组确定集体备课时间与主讲人,发挥集体智慧,讲究活动实效。

二、 抓常规——确保教学性与实效性

    本学期开学初的第一次教学工作会议,教务处就组织学习“教学规范化要求,调课管理制度”、“课堂教与学一日管理常规”等规章制度,建立正常的巡课机制,及时了解学校课堂教学状况,加大作业课和早晚自习巡查力度,确保正常教学秩序。学校教师本学期外出参加教研、培训、进修、教学基本功竞赛等活动频繁,为防止出现教学空堂事故,教务处严把审批关,坚持校领导审批,教务处下发代课单的原则,有效的防止了空堂现象的发生。在抓好常规的同时,重点抓好以下工作:

(1)抓课堂

  融合洋思和杜朗口课堂的教学经验,实施课堂教学改革的探索与试点,结合集体备课规范与“教学设计与有效课堂”的专项科研实践开始课堂“精讲精炼”环节的实践。以分管学科领导“推门听课”的检查形式,推进课堂教学模式的形成深化,至期中考试,全校干部共听课二百余节。同时实施学生评教活动,深入了解教师的课堂效率,并把教师的课堂教学纳入到月考核之中。大力度地检查与考核,有效地提高了我校课堂教学的实效性。

(2)抓作业

组织教师学习作业规范化,要求备课组认真研讨作业布置的规范化。教务处每周一次随机抽查各科作业,发现问题及时要求相关老师进行整改。为了进一步提高教师对作业布置的正确认识,学校组织业务学习,制订问卷,共教师讨论,与此同时,学校反复征求干部、教研组长、备课组长、全体教师意见,修改作业规范化,为期中考试后全面推行新的作业规范化作好充分准备。

(3)抓考试

为了让学生及时掌握知识,严防后进生分化,本学期学校继续实行“双周清”,即每两周进行一次考试,要求当天考试,当天批改,当天反馈。认真组织每一次考试,狠抓考风、考纪,提倡诚信考试,收获真知,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风。质量分析是考试后的重要环节,为了真正达到考试的目的,每次考试后由年级部、教务处认真组织质量分析会,特别关注潜能生、双边生以薄弱学科、薄弱班级。同时改进质量分析会形式,由备课组分析、班级分析、教师个人分析,让教学的主体真正参与到分析中来,真正认识到自己教学上的不足,通过自我反省,提高工作的责任心与工作的实效。

(4)抓毕业班

  毕业班工作是教学工作的重中之重。学校定期召开毕业班工作专题会议,做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。利用学生会、家长会、主题班会、成绩分析会,不断激发学生的升学意识。强化毕业班学生管理,各班制订学生中考目标、学习计划,构建家长与学校的教育网络,形成对学生的一体化管理。强化毕业班教学管理,重点抓课堂、抓作业、抓辅导、抓过关考试;抓优生、边缘生、低分生;抓薄弱班级、抓薄弱学科,针对存在的问题与不足,及时反馈与整改,有效地防止毕业教学不良倾向的发生。制定中考目标与《2008年中考奖惩方案》,明确责任,激发干劲。从目前看,初三教师劲头足,钻研意识强,学生稳定,积极上进,已步入紧张有序的轨道。

三、 以教科研为抓手,不断增强学校的可持续发展力

   一支高素质的教师队伍是学校持续发展的关键所在,我们以教科研为抓手,广泛开展各种形式的教研活动,以此提高教师的业务素质,不断增强学校的可持续发展力。

1、集体备课

在定时间、定地点、定主讲人、定内容、研究教法“四定一研”基础之上,本学期注重围绕教学内容和根据学生实际,准确的拟定教学目标,精心取舍教学内容,适当补充拓展练习,同时突出教案的设计特色和资料习题的广度与深度,重在“求质”。集体备课效果有了明显改进。

2、班主任培训。每两周召开一次班主任论坛,努力提高班主任论坛的实效性。加大全国优秀班主任对我校班主任的影响力,开展班主任工作案例的学习和班主任工作交流视频的观看和学习。从班主任最需要解决工作出发,从工作的实效性出发,带领班主任学习新时期如何开展班级工作。

3、公开课活动

继续以提高课堂教学的实效为目标,继续开设骨干教师示范课——普通教师研究课——青年教师汇报课,以此展示集体备课与备课研究的成效,提高教师驾驭课堂的能力,提高课堂教学的实效,使师生在有效教学和高效学习、愉快学习中身心获得真正的收益。张懿老师在市评优课中获一等奖并代表徐州市参加省评优课大赛,聂红梅老师获二等奖,获奖率在全区排在首位。

4、教师培训

从九月份以来,由中国教育学会专家培训教师1次,市专家培训1次,教师外出学习多人次。学校引导教师阅读人文与科学经典,利用周前会,组织教师集体学习杜郎口中学先进经验,观看任小艾讲座、魏书生报告会实况录相。通过写教师个人三年规划,树立教师的发展意识。学校组织案例评选、基本功大赛等活动,提高教师的业务素质。

5、课堂改革实验

本学期在初一年级进行了杜郎口中学课堂模式实验,在全校选择四个班级进行“黛溪中学”教学经验实验,通过座谈会、会诊会、听课等方式 ,促进课堂教学改革的开展。

6、课题研究

《教师教学行为及有效性研究》进入结题阶段,收交了大量课例,近百篇论文。虽然结题,但研究没有结束,下一阶段,要继续深化这个课题研究,对教师教学行为及有效性作更深一层的研究。在上学期的基础之上,四个区级课题正有序研究。广大教师积极申报市级课题,形成了浓厚的科研氛围。

7、与西朱中学结对子活动。根据社会事业局要求,本学期我校与西朱中学开展结对子活动。两校就结对工作内容进行协商,在社会事业局主持下,签订了结对子协议。两校开展了互听互评课活动,进行了月考联考,管理人员之间互相交流。在结对子过程中,不仅对西朱中学各项是一个促进,我校参与结对子工作的领导与教师也受到一定的教育和获得新的启发。

工作中的问题、不足及下一阶段工作目标及重点

尽管本学期各项工作取得了一定实效,学校呈现出生气勃勃的新气象,但是仍然存在着一些问题及不足,具体如下:

1、以教学为中心不够突出。管理人员忙于各项事务,深入一线不够,对教师的备课、作业等教学环节的检查,还力度不够。

2、各项工作的检查落实、整改不够到位。在检查的过程中,发现了很多问题,但在落实整改的环节不够及时,不够力度。

针对以上不足,及新学期工作计划,下一阶段工作目标及工作重点如下:

1. 继续以教学工作为中心,狠抓教学质量,决战课堂,改革课堂教学模式,力争用最高效的方式,大面积地提升教学质量,并力争进入全市前20名。

2. 狠抓学生常规,进一步提升教风、学风、校风,师生综合素质、文明素养达到更新更高层次。

3. 狠抓教师教育教学规范,营造教科研的浓厚氛围,扎实推进教科研工作,开创教科研工作的新局面,取得新成果。

4. 进行全方位的考核工作。全面实行教师月考核制度,客观公正考核评定教师,以促进各项工作的落实与整改,达到改进工作,激发教师工作热情,发展学校的目的。

5. 加强工会、支部工作的开展。加强师德教育、丰富教师的文体生活,加快民主管理、规范管理学校的进程。

6. 进一步改善学校的办学条件,加快生活综合楼配套设施暖气的安装进度。


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